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genau meine Welt

das kam damals in der dritten Mathe-Vorlesung im Maschinenbau.... ich habe es geliebt

cool, ab der 11. ist es mir sehr schwer gefallen mit den Zahlen in Mathe

Hier ist ein Bildchen von meinem neuen Zweitarbeitsplatz. In der Mitte hat man Witheboards, die man beschriften kann und dann rauf und runter schieben kann.
Rechts und links kann man von seinem Endgerät aus über die Beamer seinen Bildschirm projezieren. Man kann auch ein Bild einfrieren und dann auf dem anderen weiterscrollen.
Ist alles ziemlich modern. Hab´s noch nicht ganz drauf, bin ja nicht mehr der jüngste - ich nutze auf jeden Fall irgendwie alles

Ich habe nun die Möglichkeit bekommen, mich zur Lehrkraft weiterbilden zu lassen. Das sind Lehrgänge, die das Land BaWü anbietet. Dann wäre ich offiziell Lehrer

Soll ich das den jungen Leuten wirklich antun?

ja tu es, sie wollen es doch auch!

im Ernst, das was Du schreibst, hört sich doch immer gut an und die Schüler sind wohl auch interessiert an deinem Unterricht, also warum nicht.

+1

Ja, ich habe mich mal angemeldet. Dann könnte ich offziell Stunden in MINT-Fächern übernehmen. Momentan mache ich nur Module, die mehr oder weniger freiwillig sind. Ich könnte auch Noten vergeben, was ich aktuell nicht darf an Schulen (an der Uni darf ich das aber )

Hintergrund ist der, dass man interessierte und talentierte Schüler (besonders auch Mädchen!) in diesen Fächern fördern will. Bisher konzentriert man sich mit Angeboten ja meist auf die Schwächeren, z.B. wegen Versäumnisse während Corona.

Das fand ich damals schon doof.

Nur wenige Lehrer hatten Sonderaufgaben, für die, die es beim ersten Mal verstanden hatten, und sich bei den anderen drei Durchgängen dann langweilten....
Statt dessen wurden wir gebeten, uns doch zurückzuhalten

Und manchmal gab es dann mündlich ne schlechte Note, am Halbjahresende.
Weil man sich dooferweise daran gehalten hat

Es gibt in Mathe tatsächlich einige fitte Schüler und Studenten. In BaWü ist man kürzlich wieder in Grundkurse und Leistungskurse übergegangen, wodurch man eine Vorauswahl hat.
Die Informatik-Studenten, die ich habe, sind in Mathe i.d.R. alle gut. Dort muss man als Lehrkraft eher aufpassen, dass man im Hörsaal vor den Studenten nicht zerlegt wird.

Bei mir will nie jemand von den fitten und schnellen Sonderaufgaben machen...lieber chillen.
Ich mache die aber immer zu Hilfslehrern, da Schüler ihren Mitschülern meist die Dinge anders als ich erklären. Zudem lernen die "Guten" soft skills, wie Geduld, Verständnis, Hilfsbereitschaft. Außerdem müssen sie das Thema ja nun mehr durchdenken, da selber anwenden leichter ist, als es jemand anderem zu erklären.
Und ich kann entspannt coachen

das klingt doch sehr gut

In Übungsstunden können bei mir Studenten Aufgaben vorrechnen. So können sich dann die Guten und Ehrgeizigen beweisen. Das kommt auch sehr gut an.

Dieses kleine Plakat sah ich heute an einem Stuttgarter Gymnasium. Ich fand das sehr nett und auch sinnvoll.

Hallo Schatz.

Ah, das mit dem Anhang klappt nicht