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Nicht zwangsläufig.

Ich mache jetzt als alter Sack die Erfahrung, daß ich mir mit dem Italienisch lernen wesentlich leichter täte, wenn ich früher Latein gewählt hätte.

Wobei natürlich auch die Möglichkeit bestünde direkt italienisch zu lehren anstatt den Umweg über Latein zu nehmen.
Tote Sprache und bringt keinen wirklich weiter

natürlich, aber mit Latein-Kenntnissen erschließt sich eine romanische Sprache durchaus leichter. Das Verständnis für Wortstämme ist da und bei Günther Jauch ist dann die 250.000 Euro Frage auch leichter zu beantworten.

Ich denke der Uebersieht nur, dass es dann eben schon verschiedene Level der selben Klasse gibt (basic, advanced).

"dieter: Durch die Abschaffung der Hauptschulen wird sich die Qualität der anderen weiterführenden Schulen deutlich verschlechtern. Oder wollen Sie bestimmte schwache Klassen schaffen?

Christian Pfeiffer: Das Gegenteil ist richtig, wenn Sie den internationalen Vergleich der Pisa-Studie anschauen. Länder mit Gesamtschulen wie etwa Finnland, Kanada oder Neuseeland schneiden dort hervorragend ab, obwohl es die bei uns übliche Trennung nach der vierten Klasse gar nicht gibt. Noch entscheidender als die Zusammenführung von Haupt- und Realschule wäre freilich die Einrichtung der Ganztagschule. Natürlich dann eine, die nicht eine Kinderbewahranstalt mit Suppenküche wäre, sondern nach Mittag nur ein Motto kennt: Lust auf Leben wecken durch Sport, Kultur, soziales Lernen. Gegenwärtig ist der Nachmittag von männlichen Hauptschülern durch vier bis fünf Stunden Computerspielen und Fernsehen geprägt."

Und weiter gehts: http://www.tagesspiegel.de/berlin/nachr ... /65931.asp

"Der FDP-Fraktionsvorsitzende Martin Linder verlangte, die Herabsetzung der Strafmündigkeit von Jugendlichen zu prüfen. Die Täter würden immer jünger und brutaler, es gebe aber bis jetzt kaum Möglichkeiten erzieherischer Sanktionen."

DAS wäre mal eine Maßnahme...

Jo. Sogar in der FDP scheinen sich mal gute Gedanken auszubreiten....